樂都區(qū)聚焦“上好學(xué)”優(yōu)質(zhì)教育溫暖隨遷子女

近年來，樂都區(qū)堅(jiān)持從擴(kuò)容教育資源、挖掘師資力量、改善辦學(xué)條件、健全治理體系等方面入手，切實(shí)解決農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女就學(xué)問題，全力保障農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女能夠享受平等優(yōu)質(zhì)的教育資源。

教育安置“體系化”。將農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口隨遷子女接受義務(wù)教育納入全區(qū)教育工作總體規(guī)劃，列入普及九年義務(wù)教育工作范疇，推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口隨遷子女在樂都區(qū)公辦學(xué)校入學(xué)常態(tài)化、制度化，指導(dǎo)督促中小學(xué)做好接收入學(xué)和教育教學(xué)工作。針對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口隨遷子女入學(xué)流動(dòng)性大的特點(diǎn)，促進(jìn)教育、就業(yè)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等部門之間形成有效良性溝通，通過安置區(qū)、社區(qū)等渠道對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口隨遷子女開展摸排、登記和預(yù)測(cè)，根據(jù)摸排結(jié)果針對(duì)性制定招生計(jì)劃。

入學(xué)流程“簡(jiǎn)便化”。堅(jiān)持免試就近入學(xué)，簡(jiǎn)化報(bào)讀手續(xù)，凡在樂都區(qū)經(jīng)商和務(wù)工人員，其子女入學(xué)時(shí)提供真實(shí)有效工商管理機(jī)構(gòu)和務(wù)工單位出具的相關(guān)證明，區(qū)教育部門根據(jù)其居住地將安置其子女在相對(duì)就近的學(xué)校就讀。根據(jù)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女流入的數(shù)量、分布和增長(zhǎng)趨勢(shì)等因素，合理調(diào)整學(xué)校布局，積極創(chuàng)造就學(xué)條件，保障農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口隨遷子女平等享受九年義務(wù)教育權(quán)利。目前，全區(qū)共有隨遷子女413人。

學(xué)生待遇“同城化”。鼓勵(lì)中小學(xué)校充分挖掘潛力，對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口隨遷子女“零障礙”“零拒絕”，全員接收。規(guī)范收費(fèi)行為，監(jiān)督學(xué)校嚴(yán)格按照物價(jià)部門審核的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得對(duì)隨遷子女收取“借讀費(fèi)”“擇校費(fèi)”，以及與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)費(fèi)。在評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、編班編組、學(xué)籍管理、享受資助等方面給予農(nóng)民工隨遷子女和正讀戶籍生享有同等資格。

學(xué)生關(guān)愛“常態(tài)化”。通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、印發(fā)宣傳資料等方式，加大隨遷子女入學(xué)政策、制度、流程等宣傳力度。加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)行教學(xué)幫扶，幫助隨遷子女盡快跟上教學(xué)進(jìn)度。加強(qiáng)行為習(xí)慣教育、心理健康教育和安全教育，設(shè)立“心理咨詢室”“傾訴信箱”等，有針對(duì)性地開展心理咨詢活動(dòng)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助他們盡快融入新環(huán)境。