網(wǎng)課第一天:“主播”和“粉絲”互動人氣旺

老師們化身“主播”，用鼠標(biāo)代替粉筆傳道授業(yè)；同學(xué)們變身“粉絲”，以家代替教室進(jìn)行學(xué)習(xí)，師生緊密配合，互動默契……9月17日，格爾木市各中小學(xué)校線上教學(xué)正式拉開序幕。網(wǎng)課開啟首日，各科課程紛紛“上線”，全市522個教學(xué)班1504名教師開展線上授課，參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生達(dá)22191人。

為確保線上教學(xué)質(zhì)量，推動教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，格爾木市教育局多措并舉，提前謀劃，組織教師超周備課、網(wǎng)上集體教研，重點(diǎn)為網(wǎng)課把脈，研究如何突破網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的局限，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)生動活潑的課堂，提高網(wǎng)課質(zhì)量，在推進(jìn)教育教學(xué)的同時保護(hù)學(xué)生身心健康。同時，學(xué)校關(guān)注從教師教學(xué)到學(xué)生狀態(tài)的每一個環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門工作人員通過在線督導(dǎo)、巡課，觀看教師在線授課實(shí)況等，了解學(xué)生在線學(xué)習(xí)互動反饋，與授課老師交流，切實(shí)保障在線教學(xué)質(zhì)量。

防疫學(xué)習(xí)兩不誤

如何保證網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效率，如何給學(xué)生答疑、輔導(dǎo)，這些問題都成了格爾木市各學(xué)校教師關(guān)注的熱點(diǎn)。為了確保教學(xué)效果，讓學(xué)生安心上網(wǎng)課，各校教師提前認(rèn)真學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)研究直播平臺，學(xué)習(xí)網(wǎng)課操作步驟，確保線上學(xué)習(xí)暢通。為了將線上教學(xué)開展得和線下一樣精彩，老師們不斷總結(jié)以往線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)方法，適應(yīng)特殊時期的新教學(xué)模式，讓學(xué)生們在線上也可以很好地完成各科學(xué)業(yè)。

“同學(xué)們聽得到嗎？畫面清晰嗎？老師講了大家能聽明白嗎？”開學(xué)第一天，隨著一節(jié)節(jié)課程的順利開展，家長的顧慮也隨之消散。

教師離校不離教，學(xué)生停課不停學(xué)

學(xué)生上網(wǎng)課。格爾木市融媒體中心供圖

為做好疫情防控工作，科學(xué)合理安排秋季學(xué)期延期開學(xué)期間各級各類學(xué)生在家學(xué)習(xí)與生活，根據(jù)省州市教育部門有關(guān)通知要求，結(jié)合格爾木市實(shí)際，格爾木市教育局制定了《格爾木市普通中小學(xué)線上教育教學(xué)工作方案》，實(shí)現(xiàn)了教師離校不離教，學(xué)生停課不停學(xué)。

針對教材無法下發(fā)的情況，格爾木市各中小學(xué)及時幫助師生在青海省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺下載電子教材。對網(wǎng)上授課的教師提供多平臺在線教學(xué)培訓(xùn)，確保每位老師做好調(diào)試，并提前下發(fā)課程表，合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)時間，注重教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性、任務(wù)適度性，過程完整性。各校教務(wù)處制定課程安排表，同時加入體育健康、心理健康和班會課程。

經(jīng)過學(xué)校的專業(yè)培訓(xùn)以及在實(shí)地教學(xué)中與學(xué)生的磨合，云端課堂互動熱度不減，線上教學(xué)有序進(jìn)行，真正做到了教師離校不離教，學(xué)生停課不停學(xué)。（來源：格爾木市融媒體中心）

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